For arkitekter, landskapsarkitekter, barnehageeiere og barnehageansatte
Her finner du informasjon og inspirasjon til hvordan lykkes med utviklingen av det fysiske miljøet i barnehagen. Få konkrete tips til hvordan du kan forsterke miljøet og gjøre det mer inspirerende og funksjonelt.
Dette innholdet er ikke tilgjengelig akkurat nå
Når dette skjer, skyldes det vanligvis at eieren enten bare har delt det med en liten gruppe mennesker, har endret hvem som kan se det, eller har slettet det.I Rådhuset i Levanger har vi Hypatiarommet som er en veiledningsarena for ansatte i Enhet barnehage. Her kan personalgrupper komme for inspirasjon til kreative og utforskende lekemiljø. Ansatte kan også ha med seg barnegrupper og kan delta i workshops. Aktiviteter som kan nevnes er koding, programmering, lek med sirkulære materialer, sortering og kategorisering og lage film for eksempel. Her er det prosessene som blir vektlagt og de gode stundene der en "hører at barna tenker så det knaker". Deler for inspirasjon. Vi har tilskudd gjennom Erasmus+ og Handelens miljøfond "plastposefondet". Samarbeider med Nord Universitet, lokale butikker og Innherred Renovasjon om materiell, gjenbruk, resirkulering, kompetanseheving og utvikling.
Leke, utforske, lære og mestre
I følge Rammeplanen skal barnehagen fremme et inkluderende og stimulerende miljø hvor alle barn skal oppleve å bli sett og kan delta i lek. Miljøet skal støtte opp om lyst til å leke, utforske, lære og mestre.
Gjennom prosjektet EnCompetence har vi utviklet forskningsbaserte kriterier for barnehagens fysiske inne og utemiljø.
Barnehagens fysiske inne- og utemiljø
Boka har som mål å vise aktører i barnehagefeltet hvor viktig det er å forbedre det fysiske miljøet i barnehagen, og hvordan dette kan gjøres.
